CICLO DI WEBINAR INFORMATIVI GRATUITI
2 febbraio 2027 ore 17
Un dialogo sulla didattica laboratoriale presentata come una possibile e innovativa modalità per l'insegnamento di ogni giorno e non solo come un'eccezione riservata a esperienze didattiche saltuarie legate spesso a progetti estemporanei.
WEBINAR INFORMATIVO GRATUITO
2 febbraio 2027 ore 17
Un dialogo sulla didattica laboratoriale presentata come una possibile e innovativa modalità per l'insegnamento di ogni giorno e non solo come un'eccezione riservata a esperienze didattiche saltuarie legate spesso a progetti estemporanei.
GIORNI
ORE
MINUTI
SECONDI
Programma:
Daniele Novara, Pedagogista, Autore, Counselor e Formatore, “Un modello educativo basato sull’esperienza diretta e il protagonismo degli studenti”
Fabio Rocco, Maestro di scuola primaria, " Come integrare in modo coerente l’attività curricolare e i laboratori?”
Andrea Lorioni, Psicologa Responsabile Area Didattica - Fondazione Fenice “Potenziare le competenze cognitive e relazionali degli alunni attraverso percorsi originali e innovativi”
Andreas Spatharos, Direttore Organizzativo - Fondazione Fenice — “Le proposte laboratoriali di Fondazione Fenice”
Programma:
Daniele Novara, Pedagogista, Autore, Counselor e Formatore, “Un modello educativo basato sull’esperienza diretta e il protagonismo degli studenti”
Fabio Rocco, Maestro di scuola primaria, " Come integrare in modo coerente l’attività curricolare e i laboratori?”
Andrea Lorioni, Psicologa Responsabile Area Didattica - Fondazione Fenice “Potenziare le competenze cognitive e relazionali degli alunni attraverso percorsi originali e innovativi”
Andreas Spatharos, Direttore Organizzativo - Fondazione Fenice — “Le proposte laboratoriali di Fondazione Fenice”
Superiamo la frammentazione dei saperi connettendo temi tecnici come l'Intelligenza Artificiale e le STEM a riflessioni profonde sul benessere psicopedagogico e l'inclusione, offrendo una visione d'insieme essenziale per chi opera nella Scuola di oggi.