CICLO DI WEBINAR INFORMATIVI GRATUITI
11 gennaio 2027 ore 17
Educare vuol dire muoversi tra dinamiche nuove: il peso della tecnologia, i conflitti, la complessità nelle relazioni. Per i docenti significa spesso "diventare" psicologo, facilitatore linguistico, assistente sociale. E’ una fragilità che la scuola può trasformare in risorsa grazie alla collaborazione stabile con l’Equipe Interprofessionale.
WEBINAR INFORMATIVO GRATUITO
11 gennaio 2027 ore 17
Educare vuol dire muoversi tra dinamiche nuove: il peso della tecnologia, i conflitti, la complessità nelle relazioni. Per i docenti significa spesso "diventare" psicologo, facilitatore linguistico, assistente sociale. E’ una fragilità che la scuola può trasformare in risorsa grazie alla collaborazione stabile con l’Equipe Interprofessionale.
GIORNI
ORE
MINUTI
SECONDI
Programma:
Marco Rossi Doria, Presidente dell’Impresa sociale Con i Bambini “Il valore aggiunto dell’interprofessionalità nella comunità educante”
Fabio Rocco, Maestro di scuola primaria, "Dagli insegnanti “tuttologi” al rapporto virtuoso con le professionalità del territorio”
Irene Conforto, Pedagogista Coordinatrice Area Didattica - Fondazione Fenice “Sguardi differenti, approcci diversi, un solo obiettivo: il benessere”
Andreas Spatharos, Direttore Organizzativo - Fondazione Fenice “Le proposte di Fondazione Fenice per l’Equipe interprofessionale a scuola”
Programma:
Marco Rossi Doria, Presidente dell’Impresa sociale Con i Bambini “Il valore aggiunto dell’interprofessionalità nella comunità educante”
Fabio Rocco, Maestro di scuola primaria, "Dagli insegnanti “tuttologi” al rapporto virtuoso con le professionalità del territorio”
Irene Conforto, Pedagogista Coordinatrice Area Didattica - Fondazione Fenice “Sguardi differenti, approcci diversi, un solo obiettivo: il benessere”
Andreas Spatharos, Direttore Organizzativo - Fondazione Fenice “Le proposte di Fondazione Fenice per l’Equipe interprofessionale a scuola”
Superiamo la frammentazione dei saperi connettendo temi tecnici come l'Intelligenza Artificiale e le STEM a riflessioni profonde sul benessere psicopedagogico e l'inclusione, offrendo una visione d'insieme essenziale per chi opera nella Scuola di oggi.